L’accompagnement Professor+
Des cours adaptés à votre enfant, à Monaco et en ligne
Partir d’une difficulté précise, préparer une séance utile et regarder ce que l’élève sait ensuite refaire seul.
De quoi votre enfant a-t-il besoin ?
Un chapitre mal compris, un devoir qui prend toute la soirée ou une nouvelle étape scolaire : commencez par décrire la situation. Une copie et quelques exercices renseignent souvent mieux qu’une moyenne seule.
Indiquez la classe, le programme suivi, la matière et l’objectif. Pour un élève scolarisé à Monaco, les supports de son établissement restent la référence : l’accompagnement doit correspondre à ce qui lui est réellement demandé.
Mathématiques, physique-chimie, biologie/SVT ou langues : explorer les matières.
Comment préparer le suivi
- Décrire le besoin
La classe, la difficulté, une copie récente et les disponibilités.
- Définir un objectif observable
Par exemple : résoudre une équation en expliquant chaque étape.
- Vérifier l’autonomie
Reprendre une question différente et décider du prochain travail.
Deux façons de se retrouver
En présentiel
Travailler côte à côte avec les cahiers, les copies et les exercices. Le lieu et le créneau se définissent lors du premier échange.
Préparer un cours en présentielEn ligne
Partager les supports, écrire, expliquer et recevoir une correction. Un espace calme et une connexion stable facilitent la séance.
Comprendre le fonctionnement en ligneLes questions pratiques
Quel niveau et quelle matière préciser ?
Professor+ accompagne des élèves de la primaire aux études supérieures. Indiquez le programme exact, la matière ou la langue et l’objectif ; les possibilités d’accompagnement sont à confirmer selon le besoin et les disponibilités.
Quel rythme et quel tarif ?
Le rythme dépend du besoin, de l’objectif et de l’organisation familiale. Le tarif et les modalités sont à préciser au premier échange, avant de commencer les cours.
Comment reporter une séance ?
Prévenez Professor+ dès qu’un empêchement se présente. Les règles de report et d’annulation sont communiquées avec les modalités du suivi, avant le premier cours.
Comment parler des progrès ?
Choisissez un indicateur concret avec le professeur : expliquer une démarche, refaire un exercice sans aide ou réutiliser une correction. Une note peut compléter ce suivi, sans le résumer.